Psicoterapia Infantil Grupo para Crianças Nº de participantes:6 Investimento: R$200,00 (mensalidade) Faixa etária: 9 a 12 anos Atendimento semanal com 1hora de duração Dificuldades de aprendizagem, psicomotoras, separações prolongadas, perdas traumáticas e relações conflitivas são alguns dos fatores que motivam cada vez mais pais e professores à procura por atendimento psicológico para suas crianças. Enquanto a criança está enfrentando algumas destas dificuldades os seus meca

Elas são apenas crianças, mas cresceram e amadureceram mais cedo do que o esperado. Embora o seu corpo seja pequeno e ainda esteja em desenvolvimento, dentro delas existem pequenos adultos que sabem muito mais do que acreditamos ou pensamos. Elas sofrem, vivem e padecem as experiências dos adultos. Elas foram empurrados para assumir responsabilidades muito pesadas para a sua idade. Muitos pais fecham os olhos para os problemas dos seus filhos, ou melhor, para os seus problema

Saiba mais em www.menteemovimento.com.br DISTÚRBIOS DE COMPORTAMENTO E APRENDIZAGEM Há uma grande dificuldade em caracterizar os distúrbios de aprendizagem e comportamento devido à ampla margem de aspectos englobados e as diferentes formas de classificar. A etiologia é variável e envolve questões neuropsicológicas, pedagógicas e genéticas, sendo que o maior problema é realizar a diferenciação entre retardo mental, TDAH (transtorno do déficit de atenção e hiperatividade

Você acha que na educação tudo não passa de invenção? Pitágoras disse: “Educai as crianças e não será preciso castigar aos homens”, uma coisa que não está longe das teorias da disciplina positiva, cujas técnica veremos a seguir. A educação infantil é um tema que centenas de pensadores, psicólogos, educadores, sociólogos e especialistas já desenvolveram. Atualmente existe uma infinidade de teorias, de modo que a decisão depende realmente de cada pai e mãe. Contudo, a disciplin

10 frases que sempre devemos dizer para nossos filhos para que cresçam emocionalmente saudáveis. A maior preciosidade de um filho são os seus sentimentos. Afinal não é a carne, nem o sangue, é o coração que nos torna pais e filhos. Criar um filho para o mundo significa entregar um adulto seguro, pleno e equilibrado para a sociedade. E na construção infantojuvenil de uma pessoa emocionalmente saudável é primordial que os pais repitam com certa frequência essas 10 frases: 1- Nã

Infelizmente, a escola vem preparando parafusos para comporem a grande engrenagem social, com pessoas que entram em contato com muitas informações diariamente, mas que não conseguem analisá-las, lê-las criticamente, extrair das mesmas algo para as próprias vidas. Somos uma sociedade abarrotada por analfabetos funcionais. O mais assustador é encontrar pessoas com diploma de nível superior com baixíssima capacidade cognitiva. Recentemente li um texto fantástico sobre o psiquiat

Nós estamos acostumados a falar da insegurança que predomina entre os adultos, mas o que será que acontece com as crianças? Elas também fazem parte deste mundo e, mesmo que muitas ainda estejam aprendendo a enfrentá-lo como é, também sofrem problemas de estresse, insegurança e, às vezes, depressão. “Os filhos aprendem pouco com as palavras; servem apenas seus atos e a coerência deles com as palavras”. – Joan Manuel Serrat – Por que meu filho é inseguro? As crianças encon

Inteligência emocional é um conceito relacionado com a chamada "inteligência social", presente na psicologia e criado pelo psicólogo estadunidense Daniel Goleman. Um indivíduo emocionalmente inteligente é aquele que consegue identificar as suas emoções com mais facilidade. Uma das grandes vantagens das pessoas com inteligência emocional é a capacidade de se automotivar e seguir em frente, mesmo diante de frustrações e desilusões. Entre as características da inteligência emoci

Alguns pais estão confusos diante de tantas indicações e “diagnósticos” para seus filhos: procuram neuropediatras e psiquiatras às pressas, com medo do que está acontecendo. Em geral são problemas de socialização, déficit de aprendizagem, falta de atenção, inquietação e etc. Precisamos estar atentos aos “sintomas”, mas também precisamos ter discernimento de qual caminho tomar. Antes de procurarem médicos para resolver os problemas, vamos tentar descartar algumas hipóteses

Utilizando uma lógica simples podemos divagar sobre o simples fato de que uma criança ou adolescente simplesmente não podem ser responsáveis por si legalmente e, em alguns casos, nem mesmo fisicamente ou responder pelos próprios atos. Logo, seria compreensível o entendimento básico de que sim, existe uma NECESSIDADE de uma figura responsável nos bastidores de qualquer coisa que aconteça com esse público, seja no ambiente clínico ou não. Por esse motivo resolvi escrever esse t

A criança e a dinâmica familiar. Qual a relação? Há realmente uma relação? Não é de hoje que percebo a relação direta entre esses dois fatores, mas foi relativamente há pouco tempo que comecei a me interessar em escrever sobre o assunto. Trabalho com crianças há alguns bons anos e em cada momento da vida parti de uma percepção profissional diferente. Seja através do olhar da Educação ou da Psicologia, algo nunca se modificou, e a comprovação em pesquisas e teorias já existe h

É estranho pensar que existiu uma época em nossas vidas em que não tínhamos o conceito do “eu”, simplesmente não sabíamos quem éramos. Um estudo feito na década de 70 comprovou que não conseguimos nos reconhecer no espelho antes dos dois anos de idade, devido a este estudo e a muitos outros que o seguiram, muitas pessoas afirmam que só depois do nosso segundo aniversário é que temos consciência do nosso eu, mas será que isso é verdade? Vamos à resposta. A mancha de rouge no n

Agora que temos um bebê novo em nossa casa, o tempo com minhas meninas mais velhas (8 e 6 anos) é ainda mais difícil de encontrar. Entre as constantes sessões de enfermagem e os cuidados com as crianças em suas atividades, tem sido um ajuste. Para dizer o mínimo. Então eu pedi aos nossos escritores para compartilhar algumas de suas conversas favoritas com seus filhos. Estas são especialmente excelentes depois de um longo dia escolar quando seus filhos não querem conversar. Aq

A ansiedade é caracterizada pela preocupação com o futuro, ou seja, medo de que algo possa dar errado ou sentir como se estivesse em algum tipo de perigo. Trata-se de uma reação biológica do ser humano, que dispara um tipo de “alarme” sempre que percebe algum tipo de ameaça. A ansiedade causa sensações físicas, chamadas de resposta de luta-fuga. Isso acontece devido a uma onda de hormônios como a adrenalina, que prepara o corpo para uma reação. As principais sensações físicas

Combater o bullying é cada vez mais urgente, uma vez que essa é uma prática que pode ocasionar danos irreparáveis para as crianças e adolescentes que sofrem com esse tipo de situação. Vale destacar que é justamente o bullying uma das principais causas de suicídio entre jovens em todo mundo, evidenciando a importância de criar políticas sérias de combate às agressões físicas e emocionais dentro das escolas. Em agosto de 2016, dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatí

Talvez, quando José Luis Cortés afirmou que “às vezes, sorrir é a melhor maneira de contribuir para mudar o mundo”, ele estivesse sendo excessivamente ambicioso. No entanto, um detalhe parece evidente: fazer com que seja divertido talvez não mude todo o conjunto de sociedades, mas pode fazer toda a diferença para as crianças. São muitos os estudos científicos que demonstraram o valor da risada e da diversão em todos os níveis. Seja no plano físico ou no psicológico, sentir-se

O relacionamento entre pais e filhos começa a ser construído desde a gestação, e é baseado em diversos fatores: o sentimento que os pais têm em relação ao bebê, a forma como os pais se relacionam entre si, como a mãe lida com a “gangorra emocional” da gestação e tudo o que acontece no mundo que cerca o bebê em desenvolvimento. Ainda na barriga da mãe, a criança começa a formar a sua personalidade, sentir as primeiras emoções e fazer as primeiras associações e interpretações.